Dans le cadre d’un projet pluridisciplinaire artistique et culturel, les professeurs de français, documentation et arts plastiques ont réalisé avec la classe de 6°1 du collège Jean Giono une magnifique exposition vivante : « Le Labyrinthe éternel » à la Fondation Maeght.

La journée de restitution s’est déroulée le jeudi 14 juin 2018 sous le regard complice et bienveillant d’Isabelle Maeght, la petite fille d’Aimé et Marguerite Maeght.

Cette demie-journée a été ponctuée par quatre temps forts : Ma première fois à la Fondation, L’univers onirique de Miro, La déambulation autour du Minotaure et Au fil de l’art.

Il s’agissait de dialoguer avec l’art de Miro et toute sa liberté. Les élèves ont pu fabriquer leur propre labyrinthe imaginaire où se sont côtoyés le mythe du minotaure (textes d’invention, références au mythe, dessins et masques réalisés), la poésie (haïkus, nuages de mots, calligrammes) et leur réalité parfois difficile. Mais à la faveur du fil de l’art, les collégiens ont tissé un lien qui les unissait les uns aux autres. Une performance inoubliable !

Projet effectué par Mme Drhey, Mme Bertolo, Mr Amice (professeurs du collège Jean Giono)

Mercredi matin, nous étions attendus au théâtre national de Nice pour une visite inédite des lieux !

En effet, après avoir été chaleureusement accueillis par Hervé, le régisseur plateau et Sybille, la médiatrice du théâtre, nous avons commencé la visite par la salle principale : Pierre Brasseur, qui contient 1200 places.

Le régisseur plateau nous a d’abord expliqué ce qu’étaient le parterre, les corbeilles, les balcons ou encore le poulailler, pour les spectateurs.

Ensuite, il nous a fait monter sur le plateau à l’instar des comédiens et nous a expliqué son travail pendant les représentations. Il nous a montré « la servante », cette petite lumière qui reste toujours allumée sur scène en dehors des représentations. Nous nous sommes entraînés à parler fort sur scène pour nous rendre compte de l’effort que les comédiens devaient fournir pour être entendus par tout le public. Fous rires garantis !

Nous sommes par la suite montés à 9 mètres de haut pour nous rendre compte du travail effectué par les autres personnes responsables du changement de décor, des lumières ou encore des rideaux. Puis nous sommes descendus sous le plateau pour voir comment un comédien pouvait apparaître ou disparaître sur scène ou encore comprendre comment on pouvait construire une véritable piscine pour les besoins d’une pièce de théâtre !

Une expérience unique !

Mme Drhey, Mme Bertolo et les élèves de 4°4